我的家庭初中作文合集5篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我的家庭初中作文7篇，希望对大家有所帮助。
我的家庭初中作文 篇1
Hi! My name is Zhang Chong Hao. I have a happy family . There are three people in my family. My mother, My father and I .
My mother likes sleeping, her name is Wang YaJun. My father likes reading books, his name is Zhang Hai Hua . I’m 11 years old .I like play ping-pang. My favorite animal is koalas.
我的家庭初中作文 篇2
我的家庭共有五人，他们各有各的本领，那，让我来介绍一下吧！太极大师—爷爷
爷爷严时在家根本待不住，除了睡觉吃饭能在家待一小会儿，其他时间，除了打太极还是打太极。有一次，家庭聚会，我们闹着让爷爷表演节目，爷爷就大展身手，打一段杨氏太极，要不是爷爷年龄大啦，凭爷爷身手，早就站在舞台上大展身手了。
唱戏高手—奶奶
奶奶平时不怎么唱戏，但，她那唱歌技术，可是深藏不漏啊！有时当我津津有味看着电视的时候，奶奶突然转看戏剧节目。偶尔她也露一手，唱的有声有色，出乎我的意料。
家庭大厨—爸爸
说到爸爸，就先想到他那乳汁鸡的香味，馋得我直流口水。爸爸虽然不是真正的大厨，但，爸爸要真是的话，我相信，爸爸一定是五星级大厨呢！
顶级吃货—妈妈
妈妈每天嘻嘻哈哈的，给人带来一种萌感，但谁也不知道，妈妈的味觉，那可是五星级的！有一次，爸爸做了一道红烧金针菇，妈妈一尝，立马起身，抓了点盐，然后一尝，露出了笑容。要不是妈妈没这个机会，我认为，妈妈当香香美食都可以。
未来的舞蹈家—我
从三年级开始，进入街舞拉拉队开始，至现在，我对舞蹈有了一番兴趣。但我会继续努力，更上一层楼！
我家的五个“本领”各有千秋，我的家庭真是个打、唱、做、品、跳的舒适家庭啊！
我的家庭初中作文 篇3
我有一个平凡而温馨的家。虽然它不富裕，但却十分和谐、温馨和快乐。
爸爸是一个脾气温和而又勤劳的人。他中等身材，嘴角时常挂着微笑，也许是平时不注重保养，一道道“梯田”布满了他的额头。每当我测试后，他不会关注考试分数，而是帮我认真分析为什么会出错，错得应不应该。即使偶尔一次没能发挥好，他也会轻轻地拍拍我的肩膀鼓励道：“下次加油哦！”尽管只是一句很平常的话语，却能让我增加信心，更加勤奋学习。闲暇时他就会和我海阔天空，谈古论今，不知不觉上我学习了历史、地理、科技和文学知识，无论是枯燥的地名，还是年代久远的历史人物，都能在他眉飞色舞的讲解下变得生动而有趣。当然爸爸还是一个勤勤恳恳的家庭“主男”，如果妈妈下班回家晚了、累了，他就会任劳任怨地做饭、洗碗、打扫卫生……
妈妈既是一个爱唠叨又十分贤惠的人。她高挑的个子，白白的皮肤，一双大大的眼睛，不高兴时就会发出令人不寒而栗的目光。但她对我的生活却又是十分关心，悉心照料，生怕我冻着、冷着、饿着……我穿过的衣服，她也从不用洗衣机清洗，而是用她那勤劳的双手一丝不苟地搓揉，我问她为什么要这样？她却认真地对我说：“用洗衣机洗容易使衣服变形。”每天清晨她都会认真观看天气预报，根据天气变化提醒我增减衣服，每当把我送到学校门口时，临别总是不厌其烦地说“多喝水，开心点！”当然，要是哪次因为我粗心大意导致考试不好时，也会好好地教育我一顿。他们两个人就是这样刚柔并济，一个唱红脸一个唱黑脸，我哪还敢考试不认真对待呢？
我是一个特别爱看书的小女孩。头上总是扎着一个马尾巴，长着一双“熊猫”似的眼睛，在两道浓黑眉毛遮挡下，始终不是那么明亮有神。我喜欢一边静静地看书，一边悠闲地吃着点心，一边慢慢地喝着绿茶，那是我最惬意的时候。当然我也爱趴在床上看书，爸爸、妈妈也曾无数次唠唠叨叨，“三天养成的习惯三年都难改”，更何况我都这样好几年了。我有一个嗜好，就是看一本书到中途时，会闭上双眼联想主人翁的结局怎样？接下来还会发生什么事？然后再睁慢慢睁开眼睛，顺着故事情节的进展核实我的猜测是否正确，这也许是一件挺有趣的事儿。每逢周末、节假日或寒暑假，我都会抽出很多时间泡在书店和图书馆，尽情陶醉在琳琅满目的书海中嗅闻墨香，吸收“营养”。
这就是我的家庭，虽然我们性格各异，但却深深地爱着彼此，生活在这样一个既和谐而又温馨家中十分幸福。
我的家庭初中作文 篇4
我的家是一只手，一只温暖的手。我们生活在一起，不可分离。
我家的“大拇指”是爸爸。他就像大拇指一样强壮。搬箱子，搬电器等体力活都少不了爸爸。但他也粗中有细，懂很多知识，经常教我数学题。咱家的“食指”非我妈莫属。她的手十分灵巧，炒的菜总是尽如人意，味道诱人。妈妈还会缝衣服，我的衣服只要破了一个洞，她一补就能补好。最高的手指“中指”是外公。外公是咱家长得最高的，是我们家的“支撑柱”。外公因为年龄有些大了，所以被“食指”和“无名指”保护着“无名指”外婆长得不高，但身体很好，包了我家大部分家务，晚上睡得很晚。每当我看到外婆劳累的样子时，就想快快长大，承担一些家务。最右边那个娇小的、可爱的“小拇指”就是我啦！我与小拇指有很多相似的地方。小拇指很矮小，和我一样。小拇指看起来很调皮，我也是！我和它一样活泼。别看我现在这么弱小，以后我可要成为家里最强壮的'“手指”呢！哼，等着瞧吧！
这就是我的家，我的家就是一只温暖的手，我们生活在一起，不可分离。
我的家庭初中作文 篇5
家庭教育，其实是一个与孩子心理沟通的过程，是一场心理战，所以，不妨多施些小计，家庭教育叙事。讲究点策略。
我女儿今年9岁，爱吃羊肉串，隔几天就想去吃一次，自谓“解谗”。
一天，要吃中午饭了，女儿突然说：“我不想吃饭，只想吃羊肉串！”
“不行，饭做好了，不能吃那个！“我断然拒绝，可孩子仍然要吃。爸爸说：“太脏了，不卫生，不能当饭吃！！”女儿拿眼瞟了一下奶奶，态度强硬起来，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃饭。”
奶奶心疼了，“别让孩子上火，吃什么不都一样！”
爷爷说：“能花几个钱，走，爷爷领你去吃！”
女儿欢天喜地跟着爷爷走了。父母的“教育”都无济于事，彻底失败。
我坐在桌边反复思考，总结了一下失败的教训：无论是我对孩子强制式的命令造成和孩子之间关系的对立，还是老人缺乏原则地对孩子迁就，都犯了同一个毛病，都是以“孩子为中心”，家长被孩子所控制了——我面对孩子的教育，或愤怒，或无奈，缺少方法。看来我该多想想应对的招数了。
其实这也是一场战争——心理战，所以要讲究策略，女儿聪明伶俐，很会揣摩大人的心理，更会钻空子。所以对于每个家庭成员，虽然角色不同，表达方式可以不同，但要达到共识，目标一致，才能真正达到教育孩子的目的。因此，首要的任务是统一战线，可老人虽然认同道理，却总是心太软，这时就要多动点脑筋了。
不久之后，在爷爷奶奶家里，女儿又犯瘾了，哼哼着要吃羊肉串，奶奶虽然知道害处多，但被孙女软磨硬泡，不免动了心。我心生一计来了个“调虎离山”，和颜悦色地找个借口，立即带孩子出门，使孩子暂时脱离情绪对抗的情境，也避免爷爷奶奶的“保护伞”过度呵护。
回到家里，为了避免和孩子“唱一台戏”我没有对她发脾气，因为那样不但解决不了问题，反而会强化孩子爱发脾气的毛病，另外，有时候孩子遇到不愉快的事或某种精神压力也会找借口发泄出来，要想孩子保持心理健康，就必须让孩子适度宣泄，舒散、吐露心中的积郁，让孩子淋漓尽致地吐露自己的委屈，忧虑，牢骚，怨恨等不快，使其达到心理平衡。所以我就“以逸待劳”，让孩子尽情发泄，冷漠地应对，沉默是金，岿然不动，照样该干什么干什么。果然，我的沉默起了作用，孩子闹得没劲了，主动向我承认错误，并表示她最近练琴有些累。我也给她个台阶下，“你饿了吧，快吃饭，动画片快开始了。”女儿听话的拿起筷子。
可是，这羊肉串的小摊就摆在家门前不远处，来回经过，看到正在烤着的羊肉，听到叫卖声，女儿的脚步又迟缓了，这对于她来说是极大的诱惑，如果简单的制止，会造成心理压抑，严重时会导致心理疾病。我灵机一动，“声东击西”转移女儿的注意力，“你看，那个人那么胖，走路都喘，咱们吃多了羊肉串，也变得那么胖，多难看----”直接让孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那边的书店搞什么活动呢？那么热闹，咱们看看去！”女儿高兴地说“好，去看看。”一边走我又告诉孩子，我学会了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既卫生，又好吃，还可以多吃其他蔬菜，我这招“暗渡陈仓”女儿果然中计。
又一日，我和女儿下楼时遇见邻居带儿子去医院，仔细一问，正是吃了羊肉串，拉肚子。邻居愁眉苦脸地说“恐怕是痢疾，要打针。”女儿大惊，我则因势利导地述说了羊肉串的危害：1不卫生2含致癌物3易肥胖---- 然后又乘胜追击，领孩子上网查阅科学的饮食搭配，让她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，会使身体易困倦，疲劳，注意力不集中，影响学习精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，还会养成不知节俭乱花钱的坏习惯。女儿信服地点了点头。
那天以后，女儿再没要求吃羊肉串，每当路过买羊肉串的小摊前，我故意逗她“吃不吃了？”女儿总是很坚定地摇摇头“太不卫生了，又没营养，不吃了！”
此后，我也经常将这些计谋应用到教育孩子的其他小事上，并且屡战屡胜，其实，家长对孩子的教育占尽天时、地利、人和。（天时——孩子和父母相处时间长，地利——熟悉的家庭环境使孩子的精神松弛，人和——遗传因素以及父母和子女之间密切的亲缘关系，使家长的思想道德，言行举止会给孩子留下深刻的印象。）有效地利用这样的优势，结合孩子的个性特点，抓住日常生活中点滴小事作为教育契机，体察孩子的情感，深入孩子的内心世界，改变说教责骂的态度而代之以更灵活的教育方式，家庭教育还是“有计可施”的，范文《家庭教育叙事》。看来，家庭教育也要学学兵法，有策略才不会乱了阵脚。
